以诗育人，以爱施教，县第三小学市级语文骨干教师徐琳婕将温润诗意揉进教书育人的点滴日常。从教二十五载，她是陪伴少年拔节成长的领路人，亦是执笔不辍的诗人，在教书育人、文学创作与本土文化传播的道路上，她以热爱与笔尖，为孩子们留住心底那片诗意的光亮。

在教学路上，徐琳婕始终坚守育人初心，以温柔善意守护每一位学生的成长。面对学习状态不佳、行为习惯有待改进的孩子，她拒绝简单粗暴的批评，坚持耐心沟通疏导。通过给予适宜的班级岗位，唤醒孩子内在的自信，引导班级形成包容互助的氛围，帮助学生建立集体归属感。对待自律不足、学习存在困境的学生，她循循善诱，主动联动家庭协同发力，持续给予鼓励与正向引导。经过长期陪伴，不少学生在学习习惯与学业状态上取得显著进步。她以温柔且坚定的力量，默默守护孩子们向阳成长。

深耕育人一线的同时，徐琳婕将自身的文学积淀巧妙融入课堂，让语文教学焕发诗意生机。她善于捕捉生活瞬间激发孩子创作灵感，一场突如其来的暴雨，就能化作一堂即兴诗课，带领学生静心听雨、提笔书写，催生充满童趣与想象力的文字。她把私人藏书搬进教室，坚持与学生共读摘抄，带领孩子们感受文字力量。她积极推动诗歌进校园，打造诗教工坊，构建 “教学 — 创作 — 普及” 一体化乡村美育模式，让乡土诗意扎根孩子心底。

秉持学高为师的从教理念，徐琳婕从未停下精进自我的脚步，在教研路上持续深耕精进，利用课余钻研教育理论，打磨课堂教学方法，及时反思总结教学经验。先后获评县级优秀教师、德艺双馨教学能手、市级十大杰出青年岗位能手；多次拿下市、县级课堂教学一等奖、教师素养大赛一等奖；撰写论文《引导学生从心灵深处挖掘灵感》获全国教研成果一等奖。

文学创作中，她扎根乡土烟火、山水风物，著有诗集《枯枝与月亮》，作品刊发于《诗刊》《十月》《星星》等核心刊物，斩获多项省市级文学奖项。作为《星火》浮梁驿驿长、省级文化导师，她牵头举办谷雨诗会、文学采风、作者改稿会等活动，搭建本土文学人才培育平台，深挖浮梁瓷茶山水文化内涵，助力地方文旅融合与精神文明建设。

“身为一名语文老师，同时也是一名文学爱好者，我一直觉得语文教学不仅仅是教给孩子们语文知识，更重要的是对他们文学素养的培养，在课堂中，我会时常引领他们，去细读诗文，品味文字的魅力，让他们的心灵受到文字的滋养，我觉得这是一件非常有意义的事情。”徐琳婕表示，未来将会继续深耕课堂，让文学与美育融入日常教学，以文育人，以美润心，使孩子们都具有在日常生活中，细腻去感知生活并萌发诗意的能力。